laboratorio jumex

LABORATORIOJUMEX

módulo 1. Alfredo Mendoza.

módulo 2. Iván Avilés.

módulo 3. Ulises Figueroa.

BLOGUEROS

Módulo 1.

Esculturas mentales.

Taller para adolescentes de 13 a 17 años.
Responsable: Alfredo Mendoza .

Actividades por sesiones.
1.
1.1 Determinar, en grupo, el significado y los intereses de un laboratorio.
1.2 Especular, partiendo de las ideas particulares de los asistentes, posibilidades del concepto de arte al revisar diversas imágenes proyectadas (comics, esculturas, frames de películas, pinturas, fotografías, eventos espaciales, etc…).
1.3 Determinar tres palabras para describir, a partir de las imágenes, los intereses que a ellos les parezcan conciernen al arte.
1.4 Visitar la exposición los ángeles / méxico en la colección y confrontar las ideas expuestas en la proyección con algunas obras.
1.5 Dar de alta el espacio para la bitácora en internet. Revisión breve del modo de acceder y subir información a la bitácora del laboratorio (blogger.com).

2.
2.1 Propuestas con fotografías pollaroid retomando al menos uno de los intereses planteados, aprovechando el espacio del laboratorio y a los asistentes como material.
2.2 Espacios virtuales. Revisión de propuestas de espacios habitables incluyendo obra de Cildo Meireles.
2.3 Se identificará el espacio recorriéndolo y dibujándolo en un plano. Se planeará una propuesta grupal a partir del espacio del laboratorio y su presencia en este. Inicialmente se realizará un boceto de la propuesta utilizando o no el plano, para posteriormente realizar la propuesta utilizando bolsas plásticas, cinta canela, cuters y/o tijeras.
2.4 Mientras se planea el proyecto, los asistentes se turnarán una bicicleta para acarrear las bolsas de plástico que se encontrarán a la entrada de Jumex, estas no podrán cargarse con las manos, los asistentes deberán usar listones o hilo de naylon para transportar el material adaptándolo a su espalda, su cabeza o alguna parte de su cuerpo o de la bicicleta. Las actividades serán registradas para incluirlas posteriormente en el blog.

3
3.1 Análisis de espacios virtuales en libros de arte (equipos de tres personas).
3.2 No un acertijo, una realidad difícil. Revisión de propuestas de Gilbert and George.
3.3 Lectura de texto de Chuang-Tzu (prólogo a ocho poemas estúpidos).
3.4 Revisión breve a ejecución de Tom Green (subway monkey show).
3.5 Evento espacial propuesto por los asistentes con ejecuciones estúpidas y objetos inútiles y (o) estúpidos. Durante la revisión del material visual y de lectura se elaborará un té para su consumo. Posteriormente tal actividad se relacionará con un correo electrónico en el cual se incluirá un texto de Joseph Beuys e imágenes de su obra " fat corner " donde establece la posibilidad de tomar conciencia de la realidad mediante el concepto oriental de una tasa de té, así como en su versión personal donde remplaza los elementos por mantequilla apelmazada en una esquina para fácil asimilación en occidente.

4
4.1 Retroalimentación a partir de propuestas estúpidas.
4.2 Revisión del artista Erwin Wurm. Realidad inmediata.
4.3 Culminación de la adaptación de bolsas plásticas al laboratorio y realización de espacios virtuales con tal material.
4.4 En grupo o individualmente tendrán como tarea planear un proyecto personal donde realicen un estudio del espacio a partir de sus intereses personales. La propuesta deberá aprovechar físicamente los espacios amplios y podrán valerse del uso del internet, de mensajerías, acuerdos mutuos con otra personas, desplazamientos personales, etc.
4.5 Seguimiento de la formación de la bitácora en el sitio de internet.

5
5.1 Visita al estudio del artista Miguel Ventura.
5.2 Seguimiento de los proyectos personales aprovechando la amplitud del espacio.

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6.1 Comentarios, retroalimentación de la adaptación espacial de las bolsas plásticas.
6.2 Comentarios, retroalimentación de la visita al estudio del artista Miguel Ventura.
6.3 Lectura del texto “ Utilidad de la inutilidad “.
6.4 Revisión de Roman Signer. Eventos espaciales. Revisión de Fishli y Weiss. El curso de las cosas.
6.5 Seguimiento de los proyectos personales aprovechando la amplitud del espacio.
6.6 Actualización de la bitácora.

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7.1 Actualización de la bitácora.
7.2 Muestra de la realización de los proyectos personales : estudio del espacio.
7.3 Universos provenientes de la nada. Revisión breve del físico Alan Gudth.
7.4 Propuestas de espacios diversos a partir de una superficie plana. Valiéndose únicamente de recortes sobre hojas blancas, deberán resolver un nuevo espacio.
7.5 El cuerpo como tubo de ensayo. Revisión breve de propuestas de Vitto Aconci.

APROVECHAMIENTO DE LO INÚTIL.

ESPACIOS A PARTIR DE UNA SUPERFICIE PLANA.

LA HORA DEL TÉ.